Diario di un maestro

Bruno D’Angelo, jeune instituteur d’origine napolitaine, est affecté pour son premier poste dans une école du quartier de Tiburtino, dans une banlieue pauvre de Rome. Il se voit confier une classe « difficile » de garçons absentéistes, vaguement ou sérieusement délinquants. Sans se décourager, il installe le dialogue, rend visite aux familles, enquête sur la réalité quotidienne des enfants, et les emmène à  la découverte du monde et de la connaissance. Ses méthodes lui valent la réprobation de ses collègues et du directeur de l’école.